章)【这些简化字颠末了许多次改版，逐个逐个字地举行討论研究確定。】
【最终才形成了我们现代的文化宝贝，简体字。】
【对於我们而言，简体字只是在原有的底子上换了一种写法。】
【但是纵观整个歷史历程，不难发明，我国文化的根曾经经歷过多少触目惊心、艰巨曲折的进化歷程。】
【同时，简体字的出现也並不会让大家对繁体字感触陌生。】
【比如我现在创造一个火星文，这个字你大概不会读，但你照旧能看懂这句话。】
【这正是中原文化的奇特魅力所在啊！】
此时，弹幕弹出。
“现在另有许多多笔划汉字仍有简化空间，需要简化。”
“繁体字书法悦目，但是现实不適用。”
“当人们开始追究繁体字的文化水平时，就代表了简体字的创造目的已经告竣。”
“其实，简体字在中原早就出现过啦。”
“在文盲率近乎为零的本日，要恢復繁体字也不现实。但是也不能完全放弃繁体字，我们照旧可以学习相识一下繁体字，让陈腐的文字语言文化得到传承延续。”
......
嬴政一愣，瞬间就看懂了天幕中这几个字的寄义。
於是，他脑袋瞬间生出了几个大大的问號。
“我，秦始皇，打钱”
“这是何意”
“为何不是別人打钱”
“为何朕要打钱”
“后人为何要创造这个文字”
正当他陷入沉思之际，李斯的声音打断了他的思绪。
“陛下，简体字的优势显而易见。”
“既能低落书写和阅读的难度，且有利於文化传播和教诲普及。”
“那么，大秦是否需要再次统一文字呢”
听到李斯的话，嬴政陷入了沉思。
车同轨、书同文。
这是他统一天下的局面所趋。
在秦统一之前，各诸侯国长期盘据，导致语言各异，文字纷呈。
李斯擅长书法，他便將这统一文字的任务交给了李斯。
李斯將大篆刪繁就简，整理出一套笔画简便，字形整齐的文字，称之为秦篆。
他看到秦篆后，颇为满足，於是將其定为官方字体，在全国推行。
其时，人们对小篆的布局还不太熟悉，很难写得称心如意。
於是，李斯与赵高，胡毋等人，用小篆书写了《仓頡篇》，《爰歷篇》和《博学篇》等范本，供眾人摹仿学习。
厥后，他多次出巡，所留刻石，皆出自李斯之手。
小篆之韵，当千古流芳。
现在，看到天幕中简单且易懂的文字，他不禁有些心动。
大秦百姓识字者，寥寥无几。
教诲普及迫在眉睫。